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Plebiscito Nacional NO+AFP - 29, 30 sept. y 01 oct. 2017

>*************************************** 29, 30 sept. y 01 oct. 2017 - ¡Plebiscito Nacional NO+AFP! ********************************

19 de septiembre de 2017

Aplicación de la proporción 70/30 de horas lectivas y no lectivas


Mario Aguilar y Carlos Díaz Marchant, Presidente Nacional y Presidente del Regional Metropolitano respectivamente, explican la aplicación práctica de la proporción 70/30 de horas lectivas y no lectivas, que rige a partir de este años para todos los profesores de colegios municipales y subvencionados, incluyendo educadoras de párvulos y profesores de educación diferencial. Publicado por Colegio de Profesores Comunal San Carlos. / Visita nuestro Fan Page "Profesores Comunal San Carlos" / Twitter profesoressancarlos / Correo electrónico profsancarlos@gmail.com / Fono 42-2413190 / Dirección Sede: Serrano 269 San Carlos

7 de septiembre de 2017

MAGISTERIO EXIGE QUE SE CUMPLA EL ESTADO DE DERECHO


DocenTV
 Publicado el 5 sept. 2017
MAGISTERIO EXIGE QUE SE CUMPLA EL ESTADO DE DERECHO Y QUE MUNICIPIOS PAGUEN BONO PROPORCIONAL.
LINK https://www.youtube.com/watch?v=8TTbCDw2uqM
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Discurso Central Marcha NO+AFP en Santiago


4 de septiembre 2017
Estimados compañeros y compañeras, amigos y amigas:

Nos encontramos reunidos desde Arica a Magallanes, luego de que hace poco más de un año, el 24 de julio de 2016, saliéramos masivamente a las calles a gritar por todo Chile NO+AFP.

Desde ese día hasta hoy, diversos acontecimientos se han sucedido. Hemos logrado constituir a lo largo de nuestro territorio una organización transversal que no ha cesado de luchar por Seguridad Social. Hemos levantado una propuesta concreta de previsión social, que permite mejorar, ahora, las pensiones a más de un millón ochocientos mil compatriotas.

Hemos podido constatar en este periodo que muchas de nuestras campañas han generado impacto. Nuestra campaña de abandonar las AFP que se coludieron, poco a poco muestra sus efectos. Provida ha perdido más de 64.000 cotizantes y Cuprum más de 20 mil. Esta migración ha impactado considerablemente los resultados reduciendo sus ingresos en más de US$ 11 millones. De igual forma los traspasos de fondos, luego de nuestros llamados, mantienen un promedio mensual de más de 52 mil personas que se cambian de fondos, generando múltiples complicaciones administrativas y financieras a las AFP, siendo el FONDO A el que más resiente estos cambios. Estas campañas, impactan en toda la industria parasitaria, en especial la de los “Fondos de Inversión”, que ven disminuir sus ingresos al refugiarnos en el FONDO E.


Durante todo este periodo,  la agenda noticiosa no ha podido escapar a la demanda que hemos instalado. Las campañas multimillonarias efectuadas por las AFP con parte de nuestros ahorros,  son la mejor expresión de que nuestro movimiento les preocupa y que si continuamos adelante, intensificando nuestra estrategia,  más temprano que tarde, los resultados demoledores de la mayoría de los trabajadores se harán sentir.

Ha quedado claro que nada podemos esperar de las actuales autoridades. La Alianza que han montado para atacar los sistemas de reparto, sin ningún fundamento, son reacciones desesperadas, asimismo, los ataques para desacreditarnos no son menores. Televisión Nacional, y la mayoría de la prensa manipulan la información para confundir y engañar, y de paso resguardar los intereses de las  AFP, importando poco el drama que viven millones de chilenos. Toda esta institucionalidad hoy cuestionada, siente, perciben que avanzamos.


Pero eso no es suficiente. No podemos  contentarnos con haber despertado a todo un pueblo tras esta demanda. Los grandes empresarios, la mayoría de los actuales congresistas, los consejeros del Banco Central y  el gobierno cierran filas para defender el sistema de capitalización individual. Se refugian en monsergas como la del ahorro interno. Que acabar con las AFP, sería poner fin a la estabilidad económica del país. ¡Terror! Es lo que acostumbran a hacer cuando se pide un poco de justicia. Efectivamente, lo que queremos es avanzar hacia una nueva institucionalidad, radicalmente distinta a la actual. Queremos que la gigantesca masa monetaria, expresión de los 36 años de ahorro previsional de los trabajadores cambie esencialmente el destino de sus inversiones. Lo hemos dicho, la Seguridad Social y nuestra propuesta así lo plantean, queremos cambiar estructuralmente la matriz productiva del país. Pasar de ser un país extractivista, monoproductor, a ser un país que incorpora valor a su producción y mejora sustancialmente el ingreso de quienes hacen posible la riqueza.

No queremos seguir financiando con nuestros dineros, este desarrollo que destruye nuestro ecosistema.


Esta estrategia, de restituir la Seguridad Social, supone confrontar a quienes se han beneficiado de nuestro ahorro. Implica acabar con los privilegios de las minorías para centrar nuestro desarrollo con sentido humano, respetuoso del ecosistema y de los derechos laborales. Así de simple. Sabemos que resistirán con todo, y de hecho lo están haciendo. El discurso descarado de quienes se autocalifican de “socialistas” como el Presidente del Banco Central y el papel tragicómico de algunos congresistas, muestra que nuestra pelea es contra la mayoría de los que hoy sustentan el poder.

De allí que la política de intensificar la amplitud de nuestro movimiento, enfatizando la unidad tras este objetivo, resulte crucial hoy en día. Debemos avanzar en aliarnos con otros actores para potenciar nuestra demanda;  los estudiantes con sus organizaciones están apoyándonos, así como diversas agrupaciones de pobladores. Ello, forma parte de nuestra estrategia de sumar mayores adhesiones.

En estos días, se ha evidenciado la crisis que por las alturas sufren las instituciones del Estado. El gobierno es el más frágil en esta pelea. Debe intentar conciliar el interés de la clase empresarial  con la demanda social, cuestión que para el caso de nuestra batalla resulta imposible, pues una característica fundamental de nuestro movimiento es que guardamos plena autonomía de los gobiernos de turno y, tenemos una propuesta concreta que choca con el interés de mantener el mercado de capitales para los grandes grupos económicos.


La salida de Valdés y del equipo económico, es fruto de las tensiones en el seno de quien dirige el Estado. Nuestro movimiento ha contribuido a acelerar esa crisis, puesto que la demanda agudiza las contradicciones en el propio seno del gobierno y evidencia las fracturas que cada vez serán más frecuentes. Hoy, debemos mantener nuestra unidad e independencia. 

Llevar adelante el plebiscito los días 29 y 30 de septiembre y 1 de octubre ha ido confirmando que esta estrategia, era y es absolutamente correcta. 
Estamos logrando mantener en alto al movimiento, pero, al mismo tiempo estamos generando el espacio para el debate, para politizar nuestra sociedad. Como dijimos al inicio del lanzamiento de esta tarea, el plebiscito nos obliga y nos permite dialogar con las personas; nos obliga a tener que generar mayor conocimiento para explicar lo que queremos y también para perspectivar cuáles serán los pasos futuros en la estrategia de restituir la Seguridad Social para los chilenos y chilenas.

El Plebiscito es un acto que presiona y tensiona. Presiona a la institucionalidad pues lo hacemos por fuera de ella. Movilizando a cientos de miles, lo que de por sí, es ya, un acto de movilización. Sin recursos financieros del Estado, y garantizado por organizaciones sociales genuinas. Presiona, porque obliga a tener que definirse a quienes aspiran a ocupar un cargo en el congreso; un periodo electoral facilita nuestro desempeño, pues, es justamente en estos periodos cuando las ilusiones democráticas adquieren un poco más de sentido en las personas; y aunque, un porcentaje cada vez mayor no vota, porque no cree, no es menos cierto que en este acto como reza nuestra consigna, “aquí tu voto importa” si tendrá sentido hacerlo.

El Plebiscito tensiona, pues dependiendo de la masividad que logremos alcanzar, la legitimidad de nuestro accionar a partir de ese acto tendrá tanta potencialidad, que estaremos en condiciones de pasar a formas mayores de lucha por restituir derechos. No podrán desconocernos, y mucho menos persistir en su idea de mantener a las AFP si no es sobre la base de pasar derechamente por sobre los deseos e intereses de la mayoría, en cuyo caso, dependerá de la fuerza que tengamos para avanzar y acabar con las AFP.


Ese es el desafío para lo que queda del año. Mayor organización y mayor movilización. Nada será logrado por las actuales autoridades e instituciones. A no dejarnos engañar. La única forma de acabar con este  sistema corrupto, está en nuestras propias manos. Intensificando las campañas para abandonar  Provida y Cuprum; refugiándonos en el FONDO E. y garantizando que la movilización que logremos desplegar para mover a millones en el plebiscito, serán la confirmación de que estamos en condiciones de dar nuevos saltos

¡A seguir entonces en la lucha para acabar con las AFP!

3 de septiembre de 2017


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Esta sociedad ha perdido el norte en el respeto y la tolerancia


Carta al Director Diario Electrónico “San Carlos On Line”
Presente.
Me preocupa hasta donde vamos a llegar con la falta de respeto del ser humano hacia su prójimo, como esta sociedad perdió el rumbo, porque hablamos de los derechos, pero que pasa con los deberes de todos los habitantes de este mundo, como el egoísmo ha llevado a que las personas traten de imponer sus ideas a través de la violencia, pienso que las autoridades debieran aplicar mano dura y no complacencia ante estos hechos, con leyes garantistas que solo permiten que la maldad se antepone a los valores y principios básicos.


En donde esta sociedad ha perdido el norte en el respeto y la tolerancia, como lo ocurrido a una profesora de mi querido San Carlos, en el Liceo Violeta Parra siendo agredida verbal y físicamente por alumnos de enseñanza básica (10 y 14 años) por cumplir su deber de proteger a otros alumnos de una agresión física, no teniendo un apoyo firme de los que dirigen el establecimiento y del apoderado que no asume su responsabilidad como padre (o madre) de éste hijo que pareciera que no entiende que la primera educación comienza en casa.



Me entristece como esta sociedad le quito la autoridad a los padres, a los profesores y carabineros, con esto no significa que estoy de acuerdo con el maltrato físico, psicológico o cualquiera este fuera, pero en mis tiempos los padres y profesores eran muy respetados porque ellos son el eje fundamental de esta sociedad, pero pareciera que ahora se ha hecho habitual que se disminuya su autoridad al extremo de agredir a personas que tienen vocación de servicio y mientras las autoridades le bajan el perfil a estos problemas serios que suceden en nuestra ciudad y sociedad actual.



La santa palabra de Dios dice en: Proverbios: Capitulo 29: 15 “La vara y la corrección dan sabiduría; mas el muchacho consentido avergonzará a su madre.”

Proverbios: Capitulo 23:13 "No rehúses corregir al muchacho; porque si lo castigas con vara no morirá y libraras su alma de la muerte. “

Mi reflexión está dirigida a nuestros señores Políticos y autoridades que son los que marcan las directrices de nuestro país a través de las leyes que dictaminan nuestro futuro. Pero también a las personas común y corrientes, como nosotros, que nos demos un minuto a pensar que vivimos insertos en una sociedad, en la cual nuestros actos tienen una consecuencia directa en quienes nos rodean.

La paciencia y la tolerancia señores autoridades tienen un límite el cual Uds tienen que reflexionar que sociedad queremos.

WILLIAM CERDA BELMAR

Rut 9.278.880-6

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4 de septiembre de 2017

Se realizó Marcha No +AFP en San Carlos


Marcha NO+AFP en San Carlos, Capital Provincial del Punilla de la nueva Región del Ñuble.

3 sept. 2017 Desde Plaza de Armas hasta la Feria Persa. La actividad fue muy vistosa y alegré aunque no tan numerosa como se hubiera esperado. Se entregaron folletos educativos a la gente, que respondían con aplausos, pero sin integrarse a la marcha. En la feria persa se realizó un acto cultural, donde tomó la palabra dirigente de Fenpruss, como único orador.


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30 de agosto de 2017

Con acto frente a la Moneda tuvo lugar el “Día Nacional de la Deuda Histórica”

ColegiodeProfesores.cl

29 de agosto, 2017
Ante la amenaza de una "segunda deuda histórica" para con los docentes en el proceso de desmunicipalización, el Colegio de Profesores en conjunto con los docentes afectados por años por el endeudamiento del Estado, se realizó una ceremonia en el frontis de la Casa de Gobierno respecto de la eterna deuda histórica para con el profesorado.
Un emotivo acto luego de 36 años de lucha, y que buscó homenajear a los profesores que ya no están, se realizó esta mañana de 29 de agosto en el frontis del Palacio La Moneda con motivo de conmemorar el Día Nacional de la Deuda Histórica y volver a exigir, con más fuerza y unidad, el pago de esta injusticia que afecta a miles de docentes y que moviliza a todo el profesorado.
Así, el Colegio de Profesores recordó a los 65 mil docentes que fueron afectados por la Deuda Histórica.  Una injusticia que se originó con la municipalización de los las escuelas y colegios públicos, luego del desconocimiento del Estado al reajuste salarial a los profesores que desde 1981 deberían haber recibido por concepto del Decreto Ley 3551, lo que además ha afectado sus pensiones una vez jubilados.

“En 2014, el Ministro Nicolás Eyzaguirre firmó un compromiso para que una mesa elaborara una propuesta de solución a la Deuda Histórica. Pues bien, está terminando el gobierno y ese compromiso no se ha cumplido. Hoy estamos ad portas de que se genere una segunda Deuda Histórica con la NEP que no resuelve las deudas previsiones de los municipios con los profesores. El homenaje de hoy es a los docentes jubilados, pero  también es para que esta historia no se repita”, advirtió Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores.

Por años, los profesores jubilados afectados por la Deuda Histórica realizan todos los jueves un acto en la Plaza de la Constitución para exigir solución a su demanda. Del total de docentes afectados, veinte mil han fallecido sin ver la solución a esta injusticia.

“Son muchos los que han quedado en el camino. Es muy importante que los profesores activos estén con nosotros y les agradecemos, estamos realmente contentos. Lo único que nos falta es que nos paguen la deuda, que es lo principal, y yo creo que lo vamos a lograr porque ahora estamos unidos los profesores activos y pasivos”, agregó Patricia Garzo, representante de los jubilados de la Deuda Histórica.

Originalmente, el Magisterio solicitó a la Intendencia permiso para realizar el acto de conmemoración en los jardines del frontis de La Moneda, con la finalidad de clavar en el césped de ese lugar cientos cruces en recuerdo y homenaje a los docentes que han fallecido en esta larga lucha. La autorización fue denegada.

“Sé nos tienen acá en el cemento y se trae policías con perros por si acaso nosotros pretendiéramos invadir el lugar. No lo vamos a hacer, pero si vamos a denunciar esta falta de respeto del señor Intendente a quien que le pedimos el permiso y no lo concedió”, sentenció Aguilar.


A mediados de agosto, el MINEDUC  entregó un catastro con los nombres de los profesores afectados por la Deuda Histórica y se comprometió a enviarlo a un comité de ministros para el análisis de esta información.


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26 de agosto de 2017

Servicios Locales se implementarán de forma progresiva

senado.cl

A principios de agosto, la Comisión de Educación despachó el proyecto que crea el Sistema de Educación Pública para ser analizado en las materias de su competencia, por la Comisión de Hacienda.
Publicado el: 04/08/2017

VER TAMBIÉN https://educacionpublica.mineduc.cl/avanza-diseno-los-futuros-servicios-locales-educacion-publica/

En condiciones de ser analizado por la Comisión de Hacienda, en las materias de su especialización quedó el proyecto, en segundo trámite que crea el Sistema de Educación Pública. (Boletín N° 10.368-04).

Ello, luego que la Comisión de Educación concluyera el estudio en particular de la iniciativa con diversas modificaciones y perfeccionamientos.

 Así lo dieron a conocer los senadores Ignacio Walker y Ena Von Baer, presidente e integrante de la Comisión de Educación. 
Entre las modificaciones introducidas al texto legal se cuentan la decisión de aplicar una fórmula progresiva para la entrega en vigencia del nuevo sistema de educación pública.

El senador Walker explicó que esta iniciativa "forma parte de la reforma educacional impulsada por el gobierno" (?) y si bien antes se denominaba "proyecto de desmunicipalización" hemos confirmado que “no se trata de quitarle la educación a los municipios, por eso se habla de la creación de servicios locales de educación que tengan giro único y exclusivo”.

Precisó que “este ente público y descentralizado se dedicará solo a la educación pública, pues las municipalidades deben atender muchos temas. Eso es lo que hace este proyecto, cambia de un sostenedor a otro”.

 El acuerdo de implementación progresiva con la oposición.

A su turno, la senadora Von Baer afirmó que seguimos pensando que es un mal proyecto porque no creemos que esta nueva institucionalidad que se pretende establecer en cada región vaya a mejorar la situación actual”.

Precisó que “se está proponiendo una institucionalidad compleja pero que no asegura que se vaya a mejorar la educación”. Sin embargo, aclaró que “llegamos a acuerdo con el Ejecutivo porque antes se establecía  la vigencia de este sistema en todo el país y logramos hacer una transición más larga, más pausada con un consejo que asesore respecto a la marcha de la implementación de esta nueva institucionalidad”.

La propuesta concordada con el Ejecutivo consiste en la implementación progresiva de los servicios locales de educación. El primer periodo irá entre 2018 y 2020 con la implementación de los 11 primeros servicios locales en similar número de regiones.

 El Consejo especial.

Posteriormente, se dispone la creación del Consejo especial, integrado por 6 personas de alto nivel, para realizar la evaluación de este sistema, el cual deberá asesorar y proponer al Presidente de la República las diversas modificaciones reglamentarias o legales que fueren necesarias para la implementación de la segunda etapa de los servicios locales de educación a partir de 2022.

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